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教练好大好硬好深好爽想要-看了秒湿的聊天记录

最佳答案1

老师对不起我也后不会在不听你的话。

最佳答案2

你是我的眼:你最好对他绝情些这是最好。越冷越好不然会把别人伤得更深。最好跟他好好说清楚。

最佳答案3

Cat.:亲爱之XXX:其次,吾欲言语。吾知子恶俗,而奈之直作一大善。不患,汝所出之,必有收获。不必顾恶,请永保心之纯。信幸会之至。因,我说有此一友,朕亦必惜。最其后,愿君永福康哉。

最佳答案4

彼岸花说╮日暮夕照很美:这种人多的是。他想利用手中的拿点权利想占你便宜。嘻嘻。我告诉你一个方法。以牙还牙。以毒攻毒。先不要表现太多反义。等他有了有些过分的动作时突然严肃起来。给他一个措手不及的严厉。你告诉他你要把他这种行为要公事公办来处理。当然你也怕这种事张扬出去。但你记在其实他更怕。因为他丢的东西更多。包括工作,脸面。这样你就抓住他的把柄了。不要说他拿你开刀。反而给你开绿灯的哈哈不妨试一下。尺度掌握好。

最佳答案5

Cat.:亲爱之XXX:其次,吾欲言语。吾知子恶俗,而奈之直作一大善。不患,汝所出之,必有收获。不必顾恶,请永保心之纯。信幸会之至。因,我说有此一友,朕亦必惜。最其后,愿君永福康哉。

最佳答案6

幽幽幻雪:你最好对他绝情些这是最好。越冷越好不然会把别人伤得更深。最好跟他好好说清楚。

最佳答案7

匿名:学习(记叙文)学习,这是每个人都做的事情,也是必须做的事情,而我们要学会观察、体验,学会思考领悟。最重要的还是要学会通过实践,来感受、感悟,其中的真谛。记得上初中时,物理课上,课代表拿着一捆绳子走了进来,我当时心里非常的好奇:“这一捆绳子是用来做什么的?学习物理知识怎么跑到‘学绳子’上去了呢?”于是我非常兴奋地听着老师的讲课。“好了,我们今天要讲的课是‘右手定则’,接下来我把绳子发给你们,你们都准备一支笔”,老师说。当老师发绳子的时候,我心里无比的激动,心想:老师终于要开始做实验了。发完后老师让我们将绳子捆绑在笔上,手指按照捆绑的方向握着笔,大拇指方向就是N极。我们都乖乖的照做,老师便下来巡视,看见做得不对的同学便耐心的教他,最后大家都握对了,这时老师便告诉我们,“绳子绑的方向,便是电流方向,我们已经学会‘通电导体周围有磁场’,对不对?”“对!”我们异口同声的回答。老师便继续说:“我们刚才的实验便是告诉你们通电导线的磁场方向,我们刚才都做了实验,绑绳子的方向是电流的方向,大拇指的指向便是N极,还有就是记住刚才握笔的手是那个手?”“右手!”我们回答。“很好,通过自己的亲身实验,便会熟记实践的内容,感悟自己的不足之处……”老师微笑着说。“叮……”下课了,我便坐在座位上想着老师的话。是啊!在学习中,我们必须学会实践,这样可以加深我们对所学内容的印象,还可以让我们知道自己的不足之处,使我们去改正它。想着想着,不禁想到了小学时上自然课,老师也是带着我们去实践,让我们知道出现彩虹的原理,当时我们拿着凸透镜和白纸,将凸透镜对着太阳,使光反射到白纸上,慢慢的改变凸透镜的位置,光纸上便会出现“彩虹”。记得那次做实验,每个小朋友都很兴奋,兴奋着对自然的探索,兴奋着能自己去实践、去发现。那时,老师对我们说:“为什么天空下了雨后才会有彩虹呢?”我们都摇摇头。老师说:“其实很简单,雨水就像凸透镜,由于太阳光照射到雨点上,雨点便反射我们眼帘里便形成了彩虹。”“喔!原来是这样,”我们说。学习很重要,但学会在实践中学习更重要,在实践中学习可以帮助我们熟记学习内容,还可以使我们所学到的东西超过知识的本身,所以大家都来实践吧!

最佳答案8

最好就是你跟他说清楚。如果他还继续纠缠不清,那就随他去吧。因为那样的人是很执着的。做自己喜欢的。

最佳答案9

匿名:学习(记叙文)学习,这是每个人都做的事情,也是必须做的事情,而我们要学会观察、体验,学会思考领悟。最重要的还是要学会通过实践,来感受、感悟,其中的真谛。记得上初中时,物理课上,课代表拿着一捆绳子走了进来,我当时心里非常的好奇:“这一捆绳子是用来做什么的?学习物理知识怎么跑到‘学绳子’上去了呢?”于是我非常兴奋地听着老师的讲课。“好了,我们今天要讲的课是‘右手定则’,接下来我把绳子发给你们,你们都准备一支笔”,老师说。当老师发绳子的时候,我心里无比的激动,心想:老师终于要开始做实验了。发完后老师让我们将绳子捆绑在笔上,手指按照捆绑的方向握着笔,大拇指方向就是N极。我们都乖乖的照做,老师便下来巡视,看见做得不对的同学便耐心的教他,最后大家都握对了,这时老师便告诉我们,“绳子绑的方向,便是电流方向,我们已经学会‘通电导体周围有磁场’,对不对?”“对!”我们异口同声的回答。老师便继续说:“我们刚才的实验便是告诉你们通电导线的磁场方向,我们刚才都做了实验,绑绳子的方向是电流的方向,大拇指的指向便是N极,还有就是记住刚才握笔的手是那个手?”“右手!”我们回答。“很好,通过自己的亲身实验,便会熟记实践的内容,感悟自己的不足之处……”老师微笑着说。“叮……”下课了,我便坐在座位上想着老师的话。是啊!在学习中,我们必须学会实践,这样可以加深我们对所学内容的印象,还可以让我们知道自己的不足之处,使我们去改正它。想着想着,不禁想到了小学时上自然课,老师也是带着我们去实践,让我们知道出现彩虹的原理,当时我们拿着凸透镜和白纸,将凸透镜对着太阳,使光反射到白纸上,慢慢的改变凸透镜的位置,光纸上便会出现“彩虹”。记得那次做实验,每个小朋友都很兴奋,兴奋着对自然的探索,兴奋着能自己去实践、去发现。那时,老师对我们说:“为什么天空下了雨后才会有彩虹呢?”我们都摇摇头。老师说:“其实很简单,雨水就像凸透镜,由于太阳光照射到雨点上,雨点便反射我们眼帘里便形成了彩虹。”“喔!原来是这样,”我们说。学习很重要,但学会在实践中学习更重要,在实践中学习可以帮助我们熟记学习内容,还可以使我们所学到的东西超过知识的本身,所以大家都来实践吧!

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